Aufmacher_Berlin

Aufeinander achten. Füreinander da sein. Miteinander lernen.

Das buddY-Programm

Hausaufgaben_Buddys2_Umsetz

Kinder und Jugendliche stark machen und eine positive Umgangs-, Lehr- und Lernkultur in Schulen entwickeln – das ist das Ziel des von der Vodafone Stiftung geförderten buddY-Programms („buddy“ = englisch für Kumpel). Es trägt dazu bei, dass Schule neben einem Ort der Wissensvermittlung auch eine zentrale Einrichtung für den Erwerb sozialer, emotionaler und kognitiver Kompetenzen sowie gelebter demokratischer Werte ist.

Unter dem Motto „Aufeinander achten. Füreinander da sein. Miteinander lernen“ übernehmen Schüler in Projekten und im Unterricht Verantwortung für sich und andere. Als BuddYs sind sie zum Beispiel Paten für jüngere Mitschüler oder Ansprechpartner für Probleme, helfen anderen beim Lernen und setzen sich als Streitschlichter ein.

Über die Lehrer zu den Schülern

Das buddY-Programm arbeitet mit einem Multiplikatoren-Ansatz: Um die Schüler zu erreichen, bildet der buddY E.V. Lehrer und pädagogische Fachkräfte zu buddY-Coaches aus. Sie tragen die buddY-Idee zu ihren Schülern und geben den Anstoß zur Umsetzung von Praxisprojekten.

Das buddY-Programm ist derzeit offizielles Schulprogramm in Niedersachsen, Berlin, Hessen, Thüringen und Nordrhein-Westfalen. In Hamburg wird das buddY-Programm vorerst als Pilotprojekt durchgeführt. Insgesamt beteiligen sich mehr als 800 Schulen. mehr

Die Vorteile des buddY-Programms

Buddys_Klassenrat

Schüler erleben Selbstwirksamkeit. Sie erfahren, dass ihr eigenes Handeln positiv auf sie selbst und andere wirkt. Dadurch sind sie in der Lage, selbständig Aufgaben zu bewältigen und Konflikte zu lösen. Das macht sie stark und steigert ihr Selbstwertgefühl.

Lehrer werden nachhaltig entlastet, da die Schüler Aufgaben und Probleme untereinander eigenständig bewältigen. Das buddY-Programm verbessert so das Klassenklima und das Lernverhalten der Schüler.

Schule steigert durch das buddY-Programm ihren Wert als Lern- und Lebensort.: Das soziale Klima an Schulen wird nachhaltig gestärkt, Lehrer und Schüler gestalten ihre Schule gemeinsam. Gleichzeitig bietet das buddY-Programm einen Ansatz zur Schulentwicklung.

Häufige Fragen und Antworten zum buddY-Programm (FAQ).

buddY E.V.

Ich bin ein Buddy, weil...

ohne Anerkennung keine Selbstwirksamkeit wächst und somit auch keine Verantwortung.

(Prof. Dr. Wolfgang Edelstein, M.-P.-Inst. für Bildungsforschung)

Ich bin ein Buddy, weil...

ein gutes Beispiel dafür, wie wir gesellschaftliches Engagement als Bildungsziel fördern und unterstützen können.

(Dr. Angela Merkel, Bundeskanzlerin)

Ich bin ein Buddy, weil...

das unser Miteinander verändert und uns zugleich emotional, sozial und kognitiv stärkt.

(Prof. Dr. Rita Süssmuth, Präsidentin des buddY E.V.)

Ich bin ein Buddy, weil...

ich gut Konflikte lösen kann.

(Michelle, Buddy aus Berlin)

Ich bin ein Buddy, weil...

ein Buddy Verantwortung übernimmt und damit deutliche Spuren hinterlässt.

(Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Universität Bielefeld)

Ich bin ein Buddy, weil...

mich sehr viele aus der Schule kennen, das kann ich positiv nutzen.

(Tom, Buddy aus Berlin)

buddY-Newsletter

E-Mail
E-Mail bestätigen
Vorname
Name
Institution /Schule

Abmelden

buddY-Projekt des Monats

Th_ringen_Buddy_soziales_LeWir suchen das buddY-Projekt des Monats: Welche BuddYs setzen das Motto „Aufeinander achten. Füreinander da sein. Miteinander lernen.“ besonders gut in die Praxis um? Auf die Gewinner warten ein Schulfest und weitere tolle Preise. mehr

Der Buddy-Film

Buddy-FilmLernen Sie die Aktivitäten der BuddYs besser kennen: der buddY-Film stellt Ihnen Projekte vor und erklärt das zugrunde liegende Konzept - inklusive Statements von Akteuren des buddY-Programms und einem Interview mit Frau Prof. Dr. Rita Süssmuth.mehr

Buddys Im EInSATZ

Buddy_Projekt_1
Der buddY-Projekt-
datenbank
können Sie entnehmen, welche Schulen bundesweit mit dem buddY-Programm arbeiten. Manche Schulen stellen ihre Praxisprojekte auch genauer vor. Lehrer und BuddYs haben die Möglichkeit, von ihrem Engagement zu berichten.mehr