Aufmacher_Berlin

Das Buch zum Projekt: „Das Buddy-Prinzip – Soziales lernen mit System“ ab sofort erhältlich



Das 164 Seiten starke Buch richtet sich an Lehrer und Schulsozialarbeiter, die zu einer Schulkultur beitragen wollen, in der es nicht um reine Wissensvermittlung geht, sondern auch soziale Kompetenzen wie etwa Empathie, Konflikt- oder Kooperationsfähigkeit gefördert werden und  Schüler Verantwortung übernehmen. Grundlage des Praxisbuchs sind die Erfahrungen von mehr als 2000 Pädagogen, die am Buddy-Projekt teilnehmen.

Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Jugendforscher und Experte für Sozialisations- und Gesundheitsforschung an der Universität Bielefeld, über das Buch:

„Für alle pädagogisch Handelnden ist in den letzten Jahren deutlich geworden, welche enormen Entwicklungsdefizite durch die weit verbreitete Kluft zwischen kognitivem und sozialem Lernen entstehen. Das vorliegende Buch füllt diese Lücke für Praktikerinnen und Praktiker. Es führt schrittweise in die Aufbauprinzipien des sozialen Lernens ein und führt dabei die Brücken zum kognitiven Lernen konsequent auf.“

Hier finden Sie die Kopiervorlagen aus dem Buch zum Download:

Inhaltsverzeichnis_buddybuch

Inhaltverzeichnis (S. 2/3)

Erhalten Sie einen Überblick über die Inhalte des Buddy-Buchs.

PDF-Download (40 KB)


Buddy_Leseprobe

Leseprobe (S. 10/11, 22/23, 46/47, 102/103)

 Einen ersten Eindruck über das Buch erhalten Sie beim reinlesen.

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(40 KB)


Buddy_Buch_Audit_klein

Das Schüler-Audit (S. 48/51)

Die Bedarfserhebung bei Schülern – aus Kapitel 3.1

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(40 KB)


Buddy_Buch_Auswahlverfahren

Das Buddy-Auswahlverfahren (S. 150/151)

Der Fragebogen „Schüler helfen Schülern“.

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(30 KB)


Buddy_Buch_Planungsraster_klein

Das Buddy-Planungsraster (S. 63)

Entwickelt von Kurt Faller – aus Kapitel 3.4

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(18 KB)


Buddy_Buch_Formblatt_Projektdoku_klein

Das Formblatt Projektdokumentation (S. 152/155)

Um Projektstatus und erreichte Ziele zu dokumentieren.

PDF-Download (30 KB)


P_dagogisches_hexagon_klein

Das Pädagogische Hexagon I (S. 54)

Aus Kapitel 3.2

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(20 KB)


P_dagogisches_hexagon_klein

Das Pädagogische Hexagon II (S. 61)

Aus Kapitel 3.4

PDF-Download
(20 KB)


Buddy_Buch_Planungsraster_klein

Der Planungsfragebogen (S. 156/157)

Eingeteilt in Vor-, Entwicklungs,- Durchführungs-, Abschlussphase
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(28 KB)


Selbstevaluation_klein

Das Planungsraster Selbstevaluation (S. 158/159)

In ein paar Arbeitsschritten Ziele/ Teilziele formulieren.

PDF-Download (28 KB)


buddY E.V.

Ich bin ein Buddy, weil...

mich sehr viele aus der Schule kennen, das kann ich positiv nutzen.

(Tom, Buddy aus Berlin)

Ich bin ein Buddy, weil...

ein gutes Beispiel dafür, wie wir gesellschaftliches Engagement als Bildungsziel fördern und unterstützen können.

(Dr. Angela Merkel, Bundeskanzlerin)

Ich bin ein Buddy, weil...

das unser Miteinander verändert und uns zugleich emotional, sozial und kognitiv stärkt.

(Prof. Dr. Rita Süssmuth, Präsidentin des buddY E.V.)

Ich bin ein Buddy, weil...

ein Buddy Verantwortung übernimmt und damit deutliche Spuren hinterlässt.

(Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Universität Bielefeld)

Ich bin ein Buddy, weil...

ich gut Konflikte lösen kann.

(Michelle, Buddy aus Berlin)

Ich bin ein Buddy, weil...

ohne Anerkennung keine Selbstwirksamkeit wächst und somit auch keine Verantwortung.

(Prof. Dr. Wolfgang Edelstein, M.-P.-Inst. für Bildungsforschung)

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buddy-buch_2Hier haben Sie die Möglichkeit das Buch „Das Buddy-Prinzip – Soziales Lernen mit System“ zum Preis von 19,80 € bequem über das Internet zu bestellen.  mehr

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Der Buddy-Film

Buddy-FilmLernen Sie die Aktivitäten der BuddYs besser kennen: der buddY-Film stellt Ihnen Projekte vor und erklärt das zugrunde liegende Konzept - inklusive Statements von Akteuren des buddY-Programms und einem Interview mit Frau Prof. Dr. Rita Süssmuth.mehr

Buddys Im EInSATZ

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Der buddY-Projekt-
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können Sie entnehmen, welche Schulen bundesweit mit dem buddY-Programm arbeiten. Manche Schulen stellen ihre Praxisprojekte auch genauer vor. Lehrer und BuddYs haben die Möglichkeit, von ihrem Engagement zu berichten.mehr