Buddy-Literaturempehlungen

• Altenburg, Marion:Die Kunst, Konflikte produktiv zu lösen. Sensibilisierungsprogramm für die Klassen 7 und 8, Frankfurt am Main 2005.
  
  
• Argyris, Chris:Organizational Learning, Cambridge 1993.
  
  
• Becker, Manfred: Personalentwicklung als Kompetenzentwicklung, München 2002.
  
  
• Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.): PISA 2000.Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, Opladen 2001.
  
  
• Edelstein, Wolfgang/Fauser, Peter: Demokratie lernen und leben, Gutachten zum Modellversuchsprogramm der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, Bonn 2001.
  
  
• Faller, Kurt:Mediation in der pädagogischen Arbeit. Ein Handbuch für Kindergarten, Schule und Jugendarbeit, Mülheim an der Ruhr 1998.
  
  
• Fatzer, Gerhard:Ganzheitliches Lernen. Humanistische Pädagogik, Schul- und Organisationsentwicklung, Paderborn 1998.
  
  
• Foerster, Heinz von: KybernEthik, Berlin 1993.
  
  
• Green, Norm/Green, Kathy: Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium – Das Trainingsbuch, Seelze/Velber 2005.
  
  
• Hormel, Ulrike/Scherr, Albert:Bildung für die Einwanderungsgesellschaft, Wiesbaden 2004.
  
  
• Kaletsch, Christa:Handbuch Demokratietraining in der Einwanderungsgesellschaft, Schwalbach/Taunus 2007.
  
  
• Kaletsch, Christa:Konstruktive Konfliktkultur – Förderprogramm für die Klassen 5 und 6, Weinheim/Basel/Berlin 2003.
  
  
• Kanning, Uwe Peter:Soziale Kompetenz, München 2002.
  
  
• OECD:Bildung auf einen Blick. OECD-Indikatoren 2002, Paris 2002.
  
  
• Opp, Günther/Unger, Nicola:Kinder stärken Kinder – Positive Peer Culture in der Praxis, Hamburg 2006
  
  
• Reich, Kersten: Konstruktivistische Didaktik. Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool, Weinheim und Basel 2006
  
  
• Schön, Donald A.:Educating the Reflective Practitioner. Towards a New Design for Teaching and Learning in the Professions, San Francisco 1987.
  
  
• Tippelt, Rudolf/Schmidt, Bernhard: Was wissen wir über Lernen im Unterricht? in: Pädagogik, Heft 3, 2005.
  
  
• Voß, Rheinhard:LernLust und EigenSinn – Systemisch-konstruktivistische Lernwelten, Heidelberg 2006
  
  
• Watzlawick, Paul/Beavin, Janet H./Jackson, Don D.: Menschliche Kommunikation. Formen, Störungen, Paradoxien, Bern 1969.

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