Das Buddy-Programm in Hessen
In Hessen wurde das buddY-Programm im Herbst 2006 an 140 Schulen eingeführt. Seither beteiligen sich 13 Staatliche Schulämter, mehr als 750 Lehrkräfte und weit über 4.000 Schüler. Gemeinsam haben sie mittlerweile rund 150 buddY-Projekte ins Leben gerufen.
Am 27. Mai 2009 fand in Frankfurt der Aktionstag für das buddY-Programm in Hessen statt. Die Kooperationspartner für das buddY-Programm trafen sich mit rund 200 Schülern und Lehrern der teilnehmenden Schulen, um nach zwei Jahren eine erfolgreiche Bilanz zu ziehen und das große Engagement aller Beteiligten zu würdigen. Seitdem wird die Aufbauphase zur Implementierung der buddY-Praxis in den Schulalltag angeboten und neue Schulen bekommen die Möglichkeit am buddY-Programm teilzunehmen.
Statement von Hessens Kultusministerin Dorothea Henzler zum buddY-Programm: „Schüler mischen sich in das Schulleben ein, sie übernehmen Verantwortung füreinander, lernen voneinander, unterstützen sich gegenseitig und schaffen damit ein Stück ‚andere Schule’. Als Ministerin möchte ich das buddY-Programm auch weiterhin unterstützen, damit die Ansätze ein fester Bestandteil der hessischen Schullandschaft werden.“
Das buddY-Programm entwickelt sich in Hessen ab Mitte 2010 weiter. Es wird im Übergang von Kindertagesstätten in die Grundschulen erprobt. Das staatliche Schulamt Hanau führt mit dem buddY E.V. zusammen ein Pilotprojekt durch, bei dem der Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0-10 Jahren und die Bildungsstandards für Grundschulen in Zusammenhang mit Peergroup-Education umgesetzt werden. Bei einer erfolgreichen Durchführung dieses Piloten, ist eine Ausdehnung in Hessen angedacht.
Aktuelle Materialien zum Landesprogramm Hessen
Welche Schulen nehmen in Hessen am buddY-Programm teil?
Alle teilnehmenden Schulen sind nachfolgend aufgeführt – manche haben auch genauere Angaben zu ihren Praxisprojekten gemacht. Im LEHRERPORTAL können auch Sie ihr Praxisprojekt eintragen und hier präsentieren.
Valentin-Traudt-Schule
Patenklassen
Anwendungsebene:
- Schüler helfen Schülern (Peer-Helping)
Beteiligte Klassenstufe bzw. Klassenstufen:
5, 8, 9Unser Anlass für das Buddy-Projekt:
Besseres Zusammenleben von älteren und Jüngeren Schülern.Buddy Fortbildung.
Unsere Ziele für das Buddy-Projekt:
Ältere Schüler übernehmen Verantwortung.Stärkung der Schülergemeinschaft.
Unterstützung bei Problemen.
Stärkung des Selbstwertgefühls.
Förderung von Eigenverantwortung und Vertrauen.
Entlastung der Lehrkräfte durch Verantwortungsübernahme von den Schülern.
So führen wir das Buddy-Projekt durch:
Beginn des Schuljahren mit den 5. Klassen und 8R/ 8H .Begrüßung.
Übergabe von keinen Geschenken zum ersten Schultag, anschließen finden regelmäßige Aktionen im laufenden Schuljahr statt.
Auswirkung des Buddy-Projekts auf die Schüler/Atmosphäre der Schule:
Die Schüler unterschiedlicher Jahrgänge lernen sich besser kennen.Besseres soziales Klima, Förderung der Gemeinschaft.
Highlights, Stolpersteine und Anekdoten...:
Absprachen mit den Kollegen, gestalten sich schwierig.Zunehmende Arbeitsbelastung (Terminkoordination).
Strahlende Gesichter bei der Einschulung.
Ihr Fazit als Buddy-Lehrerin bzw. Buddy-Lehrer:
Da die Ziele erreicht wurden steht nun eine feste Implementierung für die folgenden Schuljahre an.buddY E.V.
Ihre Ansprechpartnerin
Nina Franzen
Bildungsreferentin
Tel.: 0211 – 303291-14
Fax: 0211 – 303291-22
E-Mail: Nina.Franzen
Neue buddy-Trainings
Aktuelle buddY-Trainings beginnen im neuen Schuljahr 2010/2011 in Kassel und Frankfurt für alle weiterführenden Schulen. Die Angebote richten sich an Kolleginnen und Kollegen von bereits bestehenden buddY-Schulen, aber auch an neue Schulen, die noch keine ausgebildeten Lehrkräfte haben.
Informieren Sie sich über die Ziele und die Voraussetzungen des buddY-Grundlagentrainings und der buddY-Aufbaumodule: buddY-Training für neue Lehrkräfte, buddY im Unterricht und buddy-Best-Practice in unseren Beschreibungen.
NEU: Der buddY E.V. bietet die Grundideen des buddY-Programms als schulinterne Lehrerfortbildung an, um das buddY-Prinzip in der ganzen Schule zu etablieren, sowie schulindividuelle Coachings zur weiteren Prozessbegleitung an Ihrer Schule.
Die Trainingsbeschreibungen und das Anmeldeformular liegen für Sie zum Download bereit.
• Übersichtsplan der Trainings
• Beschreibung des Grundlagentrainings für neue Schulen
• Beschreibung der Aufbaumodule
• Beschreibung der neuen schulindividuellen Angebote
• ANMELDUNG
