Verleihung des 3. »Förderpreises für Soziales Lernen« in Berlin-Lichtenberg

Im Rahmen der »1. Kinderkonferenz zum Sozialen Lernen« wurde am 18. Juni in Berlin Lichtenberg der »Förderpreis für Soziales Lernen« verliehen. Der Förderpreis in Höhe von 250 Euro wird jährlich in drei Kategorien - Lernen, Schulkultur und Konfliktmanagement - an engagierte Schulen vergeben, die mit ihrer Arbeit das verantwortungsbewusste Miteinander gestalten und sich so den vielfältigen Herausforderungen in ihrem Bezirk stellen.

Der Förderpreis wurde im Rahmen der Schirmherrschaft über die buddY-Kinderkonferenz in Lichtenberg von der Bezirksbürgermeisterin Christina Emmrich, gemeinsam mit dem Leiter des Kontaktlehrerzentrums Lichtenberg, Rainer Bäth, entwickelt und bereits zum dritten Mal vergeben.

In der Kategorie »Lernen« wurde die Schule am Faulen See ausgezeichnet. Dort lernen Schüler in vorbildlicher Weise mit- und voneinander. Jeder Schüler der Klasse 5 arbeitet mit jeweils einem Schüler der Klasse 3 zusammen. »Mein BuddY hat immer Geduld mit mir und passt auf, dass ich weiterkomme«, lobt Charleen, 8 Jahre, das gemeinsame Lernen mit den Älteren.

Die Karlshorster Grundschule erhielt den Förderpreis in der Kategorie »Schulkultur«. Dort wird besonders viel Wert darauf gelegt, dass alle sich mit Respekt und Achtung begegnen, und vor allem die Schüler sollen sich ihrem Anteil daran bewusst werden. Die 11jährige Sophia meint dazu: »Auf dem Hof kann man sich anders beschäftigen, als sich zu streiten und zu zanken. Ich bin BuddY geworden, um schlichtend einzugreifen.«

In der Kategorie 3, »Konfliktmanagement«, konnte sich die Brodowin-Schule durchsetzen. An ihrer Schule lernen die BuddYs, wie man sich in Konfliktsituationen am geschicktesten verhält und haben in ihrer Rolle als Streitlotse sogar zweimal wöchentlich feste Sprechstunden an der Schule. »Die Ausbildung war sehr spannend, weil wir alles in Rollenspielen gelernt haben«, erzählt der 11jährige Justin.

Nach der feierlichen Verleihung der Förderpreise durch Frau Emmrich teilten sich die Berliner BuddYs dann in verschiedene Workshops auf, wo sie ihre buddY-Projekte vorstellten und anschließend diskutierten, was sich aus ihrer Sicht durch »buddY« an den Schulen verändert hat, und welche Schritte sie als nächstes gehen wollen. Die Ergebnisse präsentierten sie im Anschluss dem Plenum.

»Eine Kinderkonferenz, die hält, was der Name verspricht« freut sich Roman Rüdiger, Geschäftsführer des buddY E.V.. »Es war eine tolle Veranstaltung, bei der ganz eindeutig die BuddYs und ihre Projekte im Vordergrund standen.«

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